1. 생물학적 관계와 입양
주어진 특성에 대해 우리는 입양된 자녀가 유전자를 제공한 친부모와 같은지 아니면 가정환경을 제공한 양부모와 같은지 연구할 수 있습니다. 가정환경을 공유하면서 입양된 형제자매도 특성을 공유하는지를 탐구하기 위해서 행동 유전학자는 유전적 친척(생물학적 부모 및 형제자매)과 환경적 친척(양부모 및 형제자매)의 두 그룹에 대해서 실생활 실험을 할 수 있습니다. 수백 명의 입양 가족을 대상으로 한 연구에서 외향성 및 친화성과 같은 특성에서 입양인은 돌봐주는 양부모보다 친부모와 더 유사하며, 생물학적으로 관련이 있든 없든 함께 자라는 사람들의 성격이 서로 별로 닮지 않았다는 것은 놀라운 발견입니다. 같은 집에서 양육된 두 명의 입양된 자녀는 한 블록 아래에 있는 자녀와 함께 있을 때보다 서로 성격 특성을 공유할 가능성이 더 없습니다. 이 발견은 매우 중요합니다. 가족의 자녀가 공유하는 환경은 사실상 그들의 성격에 눈에 띄는 영향을 미치지 않습니다. 위탁모에 의해 길러진 마카크 원숭이는 사회적 행동을 위탁모보다는 생물학적으로 닮은 모습을 보이는 것처럼 유전은 다른 영장류의 성격도 형성합니다. 일란성 쌍둥이의 유사성에 과 함께 이러한 연구 결과를 분석해보면 함께 자라든 떨어져 자라든 공유된 양육 환경의 효과는 놀라울 정도로 크지 않습니다. 이러한 현상은 심리학의 역사에서 가장 중요한 의문점일 것입니다. 같은 가족의 아이들은 왜 그렇게 다르고, 아이들의 성격에 공유된 가족 환경은 거의 영향을 미치지 않습니다. 이러한 현상은 행동 유전학자의 호기심을 자극합니다. 그러나 공유 환경 효과가 작다고 해서 입양 양육이 무익하다는 것을 의미하지는 않습니다. 한 쌍의 입양 자녀나 일란성 쌍둥이는 특히 청소년기에 함께 양육될 경우 더 유사한 종교적 신념을 갖게 됩니다. 가족 환경이 성격에 미치는 영향을 유전적 요인이 제한할 수 있지만 부모는 자녀의 태도, 가치관, 매너, 신앙에 영향을 미칩니다. 양부모는 신중하게 선별되기 때문에 입양 가정에서는 아동 방치와 학대, 심지어 부모의 이혼도 흔하지 않습니다. 8명 중 7명은 양부모 중 한 명 또는 두 명 모두에게 강한 애착을 느낀다고 보고했습니다. 자기 증여 부모의 자녀로서 그들은 평균보다 더 자기 증여 적이고 이타적인 사람으로 성장합니다. 따라서 심리적 장애의 위험이 다소 더 높음에도 불구하고 대부분의 입양아동이 특히 유아로 입양되었을 때 잘 자랍니다. 많은 입양아가 지능 테스트에서 생물학적 부모보다 더 높은 점수를 받고 대부분은 더 행복하고 안정적인 성인으로 성장합니다. 부모와 입양인의 성격 차이와 상관없이 자녀는 입양의 혜택을 받습니다. 스웨덴의 한 연구에서, 유아 입양아는 생물학적 어머니가 처음에 입양 등록을 한 후 스스로 아이를 키우기로 결정한 아이보다 더 적은 문제를 안고 자랐습니다.
2. 기질과 유전
대부분의 부모가 느끼듯이 둘째 아이는 첫째 아이와 다릅니다. 성격의 특징적인 측면을 생각해보면, 영아의 기질은 반응적이고 격렬하며 안절부절못하거나 태평하고 조용하고 차분합니다. 까다로운 아기는 더 짜증이 나고 강렬하며 예측할 수 없습니다. 순한 아기들은 명랑하고 편안하며 소유와 수면을 예측할 수 있습니다. 어떤 영아는 새로운 사람과 상황에 저항하거나 물러나는 경향이 있습니다. 유난히 억제되고 겁이 많은 2세 아동의 절반 정도는 내성적인 청소년이 될 것입니다. 가장 감정적으로 반응하는 신생아는 가장 반응성 강한 9개월 된 아기인 경향이 있습니다. 900명 이상의 뉴질랜드인을 대상으로 한 연구에서 감정적으로 반응하고 충동적인 3세 어린이가 좀 더 충동적이고 공격적이며 갈등을 일으키기 쉬운 21세 어린이로 발전했습니다. 정서적으로 가장 강렬한 미취학 아동은 상대적으로 강렬한 젊은 성인이 되는 경향이 있습니다. 유전은 기질 차이를 유발합니다. 일란성 쌍둥이는 기질을 포함하여 이란성 쌍둥이보다 더 유사한 성격을 가지고 있습니다. 신경 전달 물질인 세로토닌을 조절하는 유전자의 한 형태는 겁 많은 기질을 일으키며, 양육하는 과정에서 지지받지 못하는 환경과 결합하여 억제된 아이가 됩니다. 이러한 증거는 우리의 생물학적 뿌리 기질이 우리의 지속적인 성격을 형성하는 데 영향을 준다는 결론을 지지합니다. 행동 유전학자는 쌍둥이 및 입양 연구를 통해서 개인 간의 차이가 서로 다른 유전자에 기인할 수 있는 정도를 수학적으로 추정할 수 있습니다. 유전 가능성은 대신 사람들 간의 차이가 유전자에 기인하는 정도를 나타내는 것이지 개인의 성격이나 지능 중 몇 퍼센트가 유전된다는 것을 의미하지 않습니다. 예를 들면 지능의 유전 가능성이 50%라고 해서 지능이 50%라는 것은 이치에 맞지 않습니다. 유전성은 연구마다 다를 수 있기 때문에 일정한 조건을 고려해야 합니다. 동등한 환경에서 테스트 점수 차이는 유전으로만 설명할 수 있습니다. 모든 학교가 균일하고 모든 가족이 동등하게 사랑하며 모든 이웃이 동등하게 건강하다면 유전 가능성이 높아질 것입니다. 이 경우 유전자로 인한 차이는 거의 100%에 가깝습니다. 환경이 더욱 유사해짐에 따라 차이의 원인인 유전이 필연적으로 더욱 중요해지지만, 반대의 경우인 모든 사람이 비슷한 유전을 가지고 있지만 완전히 다른 환경에서 자랐다면 유전 가능성은 훨씬 낮을 것입니다. 유전적 영향이 공격성과 같은 특성의 개인 다양성을 설명하는 데 도움이 된다면, 남성과 여성 또는 서로 다른 인종 간의 집단 차이에 대해서도 마찬가지라고 말할 수는 없습니다. 키와 몸무게의 개인차는 매우 유전적이지만, 오늘날의 성인과 100년 전의 성인 그룹 간의 차이는 인간 유전자가 눈 깜짝할 사이에 변했기 때문이 아니라 영양학적 영향이 더 크게 작용한 것으로 볼 수 있습니다.
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